Hier vind je altijd het laatste en beste nieuws. Wil je een selectie zien? Gebruik dan de zoek-en filterfunctie. Heb je nieuws? Wij helpen je met het plaatsen van een nieuwsbericht!
Leermiddelen differentiëren met AI
Iedere leerling heeft iets anders nodig. Toch is het maken van passend lesmateriaal voor verschillende niveaus en/of leerlingen vaak een flinke klus. Kan AI daarbij helpen? Generatieve AI lijkt nieuwe...
AVG-wijs op schoolreis
Over de vereisten voor het verstrekken van persoonsgegevens in het geval van schoolreizen lees je weinig. Terwijl er jaarlijks vele duizenden leerlingen per bus, trein of vliegtuig de grens over gaan.
Het beoordelen van beweringen over AI en productiviteit in de publieke sector.
Het rapport identificeert 7 kritieke zwaktes in hoe productiviteit van AI wordt gemeten en wordt verkocht aan beleidsmakers. Deze punten uit de samenvatting zijn vertaald hier opgenomen: 1) De...
Waarom kleine en niet-commerciële AI modellen meer onze aandacht verdienen.
Het is nodig om kleine AI modellen meer in de spotlight te zetten. De populariteit van big tech AI is niet omdat hun modellen beter zijn voor onderwijs, maar simpelweg omdat ze zo groot zijn (en inefficiënt).
Terugblik werkbezoek de Rijdende School
Op 20 mei vond het werkbezoek aan de Rijdende School in Geldermalsen plaats.
Help ons bij het optimaliseren van het lokale DPIA-model
SIVON werkt aan een nieuwe versie van het lokale DPIA-model
Update DPIA Microsoft 365 Copilot
SURF blijft onderwijs- en onderzoeksinstellingen aanraden voorzichtig te zijn bij het gebruik van Microsoft 365 Copilot. Niet alle privacyrisico’s voldoende gemitigeerd.
De DPIA-Wielklem
Wanneer je een auto koopt, mag je ervan uit dat de fabrikant ervoor heeft gezorgd dat de airbags werken, de remmen deugen en de uitstoot aan de wet voldoet. De overheid heeft het model via...
Vernieuwde FORA-wiki is Live!
De vernieuwde FORA Wiki is live! Ontdek hoe scholen met FORA meer grip krijgen op processen, informatie en applicaties.
Krijg (nog) meer grip op je leermiddelen
Iedere schoolleider en bestuurder wil dat de leermiddelen actueel zijn, passen bij de visie van de school én ook nog eens aansluiten op de klas. Daarvoor heb je overzicht nodig, moet je ook scherpe keuzes...
