AI raamwerk Kennisnet
Kennisnet heeft een handig AI raamwerk gepubliceerd.
De komst van AI vereist nieuwe kennis en vaardigheden (‘AI-geletterdheid’) van leraren en ander onderwijspersoneel. Volgens de Europese AI-verordening moeten organisaties, waaronder scholen, ervoor zorgen dat medewerkers voldoende AI-geletterd zijn. Dan is de volgende vraag: wanneer is iemand voldoende AI-geletterd? Met behulp van het raamwerk AI-geletterdheid kunnen scholen deze vraag beantwoorden.
Waarom is AI-geletterdheid zo belangrijk, wat kun je precies met het raamwerk AI-geletterdheid en de bijbehorende toolkit? Hoe helpt dit bij de professionalisering rond AI-geletterdheid? Kijk in de agenda voor het webinar op 11 november van 15.20-16.30
“Ik gebruik geen AI, dus ik hoef er ook niks van te weten”
Deze gedachtegang is begrijpelijk, maar in de huidige onderwijspraktijk gaat dit niet meer op. Zelfs leraren die bewust kiezen voor een AI-vrije klas, zijn onderdeel van een context waar AI ook deel vanuit maakt. Leerlingen gebruiken immers wel AI-tools: voor huiswerk, samenvattingen en het schrijven van werkstukken.
Leraren die zelf geen AI gebruiken, moeten dus wel in staat zijn om hun curriculum en toetsing aan te passen aan een wereld met AI. Zonder basiskennis over AI kunnen leraren geen onderscheid maken tussen eigen inzicht en gegenereerde tekst, en missen zij de kennis en vaardigheden om leerlingen kritisch te laten reflecteren op hun eigen gebruik.
Lees meer over het raamwerk in het artikel en /of bekijk de toolkit en doe de zelfevaluatie https://www.kennisnet.nl/app/uploads/AI-geletterdheid_Zelfevaluatie.pdf