Waar toetsen jullie nieuwe leermiddelen aan? Zo kom je tot duidelijke keuzecriteria
Met de vernieuwing van het curriculum en de aandacht voor basisvaardigheden kijken veel scholen opnieuw naar hun leermiddelen. Misschien herken je het: een methode wordt al jaren gebruikt, maar past die eigenlijk nog bij jullie visie, leerlingen en manier van werken? Dan helpt het om samen duidelijke keuzecriteria te formuleren.
In het artikel Stapsgewijs naar de juiste keuzecriteria voor leermiddelen lees je hoe je dit als school gestructureerd kunt aanpakken.
Door vooraf duidelijke keuzecriteria af te spreken, kun je leermiddelen beter vergelijken en keuzes maken die passen bij jullie onderwijs. Het artikel laat zien hoe je dit met je team kunt doen, bijvoorbeeld door:
- eerst de huidige leermiddelenmix te inventariseren
- selectiecriteria van bestuur of schoolleiding te onderscheiden van keuzecriteria van leraren
- een teamsessie te organiseren om keuzecriteria gezamenlijk vast te stellen
- de criteria vervolgens te gebruiken bij het vergelijken van leermiddelen
👉 Lees het artikel Stapsgewijs naar de juiste keuzecriteria voor leermiddelen en ontdek hoe je dit proces op school kunt vormgeven.
Ik ben benieuwd: hoe bepalen jullie op school of een leermiddel nog past bij jullie onderwijs? Deel je ervaringen en/of vragen onder dit bericht!
